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作者:左移湘     时间:2018-08-13

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然而,环顾四周,我们不能不承认:有许多孩子,正在不知不觉中错失了阅读好书的机缘;有许多父母和老师,正在有意无意中忽略和遏止了孩子阅读的兴趣和渴望;有许多家庭、学校、社区、书店和图书馆,并没有给孩子们营造出一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。

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为了给学生提供创新实践的平台,学校分别建立了校级、院级“大学生创新基地”,设立大学生创新基金,对科研和创新活动给予支持,并提供实验条件。同时,学校将创新能力课程列入教学计划,这些课程均采用教师课堂辅导和学生讨论相结合,且以学生分组实践和讨论的形式进行,大大提高了学生的学习兴趣。

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本报讯(李庆忠记者杨云慧)记者近日从云南省教育厅招生考试院获悉,截至11月10日,云南完成今年中职招生23.3万人,超出教育部下达22.5万人的招生计划8000多人,完成了计划的103.56,比去年增招了3万多人,增幅为15.12。

——加强理想信念教育,增强学生的使命感。面对金融危机带来的就业压力,学校在就业思想政治教育工作中,注重引导学生从实际出发、从国家大局出发,树立远大理想,增强广大学生的责任感和使命感。一是切实开展形势教育,激发青年学生的社会责任感。学校依托“北洋大讲堂”平台,积极开展世情、国情和社情教育,结合当前社会热点问题,邀请校内外不同领域的专家,先后举办了“中国面临形势及其发展战略”、“青年学生与解放思想”、“国际能源问题及其走向”、“西藏问题的由来”等专题报告数十场,参与学生达10000余人次。二是发掘校友中的先进典型,树立正确择业就业榜样。学校用身边人、身边事教育毕业生,发挥典型人物和先进事迹的引导作用。近期邀请了知名校友王正廷后人、校友王恭斌,张太雷的外孙、原武警学院副政委冯海龙少将等做客“北洋大讲堂”,与学生共同寻访知名校友的历史足迹,潍柴动力股份有限公司董事长兼首席CEO谭旭光等在相关领域作出重大贡献的校友也应邀回校作报告,同时,学校还举办各种纪念研讨活动,宣传马寅初、茅以升等杰出校友的光辉事迹,引导教育同学们自觉做到与国家同呼吸、共命运,将承担社会责任与自身学习紧密结合起来。三是开设诚信教育课程,提高学生公民意识。学校通过公民意识教育使学生树立强烈的社会责任意识,正确看待和对待社会上存在的不正之风。学校开设了“大学生职业生涯规划与就业指导课程体系”,包括“大学生职业生涯规划”、“就业指导”两部分,全部为必修课,分别面向大一、大三的学生。2008年起,学校将“诚信”列为学生的必修课,学生在课程结束后签署《天津大学大学生诚信宣言》,引导学生诚信为学、诚信立身。

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*1975年埃乌杰尼奥蒙塔莱(1896~1981)意大利诗人。主要作品有诗集《乌贼骨》、《守岸人的石屋》等。1975年作品《生活之恶》获诺贝尔文学奖。获奖理由:“由于他杰出的诗歌拥有伟大的艺术性,在不适合幻想的人生里,诠释了人类的价值”

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在分析成绩时,会有这样一个现象。很多孩子成绩高的科目并不是自己感兴趣的科目。在选择专业时,这些同学还要注意感兴趣的学科。孩子对学科的兴趣,往往反映出孩子的个性。选择专业时,还需要考虑自身的个性特点。说到个性,很多家长表述为性格内向外向,动手能力强或弱。这种表述不能真实反映一个孩子的职业个性。一个孩子的职业个性,首先表现为对物感兴趣还是对人感兴趣。这里也有一个误区,很多朋友把对人感兴趣理解为喜欢和人打交道。这仅是一个方面。不喜欢和人打交道或者不善和人打交道的人,也可以表现出对人的兴趣。比如,很多孩子喜欢学习语文课程、历史课程。语文的课文以写人记事为主;历史课程要学习大量史实,这些史实是离不开人的。喜欢这类课程同学,必须要关注这些课程之中的人。如蓝天白云的孩子,每一科都很擅长,而且成绩优秀。但从喜好上来看,他的兴趣点在于关注人。所以会选择中医、文学、历史一类的专业。从这个特点上看,心理学也是关注人的学科,它是以数学和生物学为工具,来分析人的心理过程,分析人的行为反射出的心理活动。而物理化学的对象是自然界中的物,擅长学习这两门课程的同学,观察物的能力强一些。如,同样学习物理,有的同学对那些定滑轮动滑轮感兴趣,有的同学对力学实验感兴趣,有的同学喜欢摆弄电路。这三类对物的兴趣,适合三种不同学的方向:与机械结构打交道的专业,与工程打交道的专业,与电学打交道的专业。讨论专业分歧时,可以沿着这个思路来考虑,这样就宽广了。而不是,喜欢学语文就要报考汉语言文学专业,喜欢学习历史,就要报考历史专业。要客观分析这一门课程中,感兴趣的点。把每一门课程分为众多的小点后,家长与孩子讨论问题的平台就扩宽了,总会在某个点上达成共识。

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