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作者:左伊     时间:2018-08-25

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咨询委员会秘书长、中央教育科学研究所所长袁振国说:“咨询委员会以制度化的形式,集合有经验、高水平、关心教育、热爱教育的专家,为中国教育改革发展出谋划策,保障教育决策更加符合教育规律、更好反映人民需求。”

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本报5月20日综合消息 “夏天来了,田园里的麦子熟了……”一阵稚嫩的读书声,从成都市新都区新繁镇临时救助点小学B段班传出。

  欲立人则先立己,面对现代教育的挑战,《现代教师读本》的主编之一钱理群说,现代教师首先是有自由思想,独立人格,具有批判与创造精神的人,“不跪着教书”是他们最基本的信条。现代教育的基本任务,不仅要引导学生建构独立的个体人格,而且要培育现代公民人格。“立人”的教育就绝不是跪着的教育。

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除课程设置突出“城市”特色外,学校还特别重视实践技能的培养。据不完全统计,每个从该校毕业的城建类专业学生,平均要完成45个课程设计,实地测量20次,实地见习15天,实地实习20天。鲜明的“城市”特色,较强的动手能力,使得就业率连年位居全省同类学校前列,连续8年超过96。(记者李伦娥)

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四川大学工商管理学院教授

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