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作者:左云霞     时间:2018-08-17

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2001年4月吉林大学在合校之际进行了院系整合。按照学科性质,学校建立了8个学部,35个学院,7个公共基础课教学中心,初步形成了校、院两级管理,以学院为主的管理体制。同时,学校对学科、专业进行调查论证,确定了部分优势学科、专业和特色学科、专业,建设跨学科交叉专业。

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  中国青少年研究中心少年儿童研究所助理研究员赵霞认为,对进城务工农民子女学习目的的进一步考察发现,相当多的进城务工农民子女表现出一种功利型的而非自觉型的学习动机,更多的是出于对父母的感恩,以及对考上大学改变命运的渴望。

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孙荣民说,中波友谊源远流长。近年来,双方在各领域的交流日益频繁。要进一步深化两国的交流与合作,需要有一批了解对方文化、掌握对方语言的人才。他希望克拉科夫孔子学院在中波两国人民之间筑起一座语言之桥、文化之桥、友谊之桥。

今后,各级官员若能把在抗震救灾中的感悟用到日常工作中去,切实关心、体恤、爱护群众,在制度上和实施细则上把群众当作真正的主人,那么,也算是对遇难者的一种最实际的告慰。需要指出的是,灾难中的激动和感动,能够改变一些人对生活的思考,也能够影响某些人的价值观,但是,要让官员像敬畏自己的上级一样敬畏群众,像尊重领导指示那样尊重群众的意见,像重视树立起来的典型那样重视普通的志愿者,却不是一朝一夕的事情。假如在干部中“官气”和“霸气”成为一种人人嗤之以鼻的耻辱,那么,不会有人轻易挥手殴打一位可敬的志愿者——不管他有什么理由!

郭昱慧说,新生要在几天之内独自办妥找房子、办注册、办健康保险等好多事情,其中还包括选课:“我们在国内读书的时候,每学期要上的课都是学校安排好了的,作为学生从来不需要动脑筋去‘选’。可是这里不一样,你得从一大本厚厚的《本年度全校课程表》中选出你所要上的课。这个时候,你问教授也好,科里的其他老师也好,他们都不会帮你做决定,他们总是笑着说:‘Justtryit!(只管去试!)’”

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