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作者:左文亮     时间:2018-08-09

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《教师指南》共分四部分。第一部分将读者引入教学的情境之中——为什么教师要这样教学,教师在变化的社会中面临的挑战,学生的哆样化,有关学习的理论学派以及教师如何了解和激励学生学习;第二部分将读者引导到教学行为本身,思考如何进行教学设计,如何使用八种强有力的教学方法以及如何评价学生的学习;第三部分探索了有效教师——在当今多样化的课堂上,有效教师和反思型教师的个人特征和技巧,本部分的重点是对有效教学至关重要的讲课技巧以及管理课堂的技巧。第四部分教学实践手册提供了实践重要教学技巧、反思型教学和解决问题技巧的机会。

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陕西省一直高度重视中小学影视教育工作。2009年,陕西省教育厅会同有关部门下发了《关于进一步加强中小学影视教育的通知》,将影视教育纳入中小学教学计划、加强影视教育建设、加大影视教育保障力度等四个方面提出了具体要求和实施办法。

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高考的功用,已经由“手段”变成“目的”。学校教育教学、学生学习,已经不是为了长知识,长本领,而是为了闯高考关。这使得孩子们都变成考试机器,学习的奴隶。终日的精疲力竭,让他们难以体会到学习的乐趣。这极不利于学生身心健康发展和人才塑造。但令人痛心的是,从目前来看,这个势头似乎愈演愈烈,根本不能有效遏制。

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