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作者:左汶骏     时间:2018-08-13

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我们已置身于一个信息爆炸的时代,一根网线和一个鼠标,确保我们足不出户,行遍天下。在这样的信息社会,“上智下愚”的时代,已一去不复返。任何对民意民智的愚弄和蔑视,都将付出沉重的代价。单是“周老虎”事件,就已证明“民可使由之,不可使知之”,殊为不智,民众的知情权和监督权不容侵犯和虚置。

网上交流虽然方便了家长浏览信息和掌握各校报名动态,但也出现了“副作用”。傅先生就无奈地说,越看心里越慌。“原本觉得就近读个学校,家长孩子都轻松。但看到网上热火朝天的讨论,我就想这样是不是对孩子的将来太草率了,是不是也该动一动?”除了不少主动择校的家长,像傅先生这样被动择校的家长还有不少。“越参与网上讨论,就越紧张”,成为部分家长的“择校综合征”。

联合国儿童基金会成立于1946年,1950年后致力于解决发展中国家儿童的营养不良、疾病和教育等问题。近年来,其业务范围已扩大到儿童生存、发展和保护等各个领域。

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本报讯(记者王坤宁)《美国内战》、《美国福音》……日前华夏出版社推出的《美国叙事系列》丛书引人关注。

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早在上世纪初,北师大就把附属中小学、幼稚园及乡村教育实验区作为研究教育思想、实验教材教法及安排学生实习的场所。民国时期,每逢试行新制度,都是北师大及附中教师们自己草拟规章制度,自编课程教材,探索出新路。1949年以后,北师大和附属中学的教学改革试验,对我国基础教育教学产生了深远影响。上世纪八九十年代,北师大版“五四”学制及教材开发研究,涉及小学、初中21个学科,共296种教材与教学参考书。在新一轮国家基础教育课程改革中,多名教师参与主持思想品德、历史与社会等课程标准的研制,完成了16套新课程标准教材的编写。

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同在多所高校任职或挂靠的学者,被人们形象地称为“两栖教授”。他们在国内外学术期刊发表论文时,一般会同时署名多所大学,再将这些成果同时计入多所大学的考评考核资料库,据说这些现象“已经成为高校公开的秘密”。“两栖教授”乱象非浙大、浙工大独有,我们对“两栖教授”的关注,似乎不能止于简单的学术道德批判,更应该反思这一乱象大行其道的土壤。

笔者认为,目前来说,一方面,制定一些优惠措施吸引海归;另一方面,相关部门要改革现有的科技人才培养与使用制度。同时,持续不断地推动我国科学文化和创新文化向前发展,这样才能吸引更多的海归,甚至是国外的科技人才,这样的才能让这些科技人才的创造力得到更好的发挥。如此这般,相信,在中国出现诺贝尔奖项也为时不远了。(陶功财)

研究性学习实施难的症结到底何在?我们作了一定范围的问卷调查。调查显示:不少人担心搞研究性学习会影响学生学习成绩,这表明应试教育观念的影响根深蒂固。也有一些人认为,研究性学习排不进课表,抑或排进了课表也未曾真正实施,这表明,面对新课程,教师的知识准备和心理准备都不充分,相关部门又缺少有层次的操作性强的培训。比较多的人认为,单一地推行新课程,严重缺乏与之相匹配的评价机制,这表明实践尚处于初步,改革和实验还不够深入,整体规划、统筹调控、多维支持的持久推动的力度不够。另外,社会、家长的理解程度还偏低。现行的以分数和升学率评价学生和学校的标准依旧大行其道。学校管理体制仍受高考指挥棒的约束,因循守旧,不愿意在原有教育体制未更新的情况下贸然行事。

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  本报讯(记者诸葛漪)25日,世博园区迎来了一批特殊的小客人,300多名来自汶川、玉树灾区以及新疆喀什等地的孩子们在姚明、郎朗、李宁、濮存昕等多位世博大使及明星志愿者的带领下共同参观游览了世博场馆,开启了“明星带你看世博”大型公益活动的新篇章。

李卫红说,党中央高度重视加强和改进大学生思想政治工作,十六大以来,加强和改进大学生思想政治工作取得了新的成效。我们在肯定成绩的同时,也要清醒地看到,这些成绩还只是初步的。尤其是在提高大学生走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性方面,还需要做坚持不懈的努力。要让大学生懂得改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是:开辟了中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系。实践证明,这条道路是坚持科学社会主义原则,符合我国实际、适应时代特征、引领中国发展进步的中国特色社会主义道路。要让大学生懂得只有社会主义才能救中国,只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。要让大学生懂得必须坚定地走中国特色社会主义道路,自觉地把个人的理想信念与社会主义现代化建设、全面建设小康社会宏伟目标的实现紧紧地结合起来,树立正确的世界观、人生观、价值观。

具体变化为:要求学生应了解知识的背景,如导数概念的某些背景(瞬时速度、加速度、平滑曲线的切线等)。对学生数学思维及运算能力的要求相应有所提高;对“平面”的性质的要求,由掌握变为理解,更切合学生实际;在三角函数和线面垂直的概念上,对文科生的要求有所降低。

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本报讯(记者刘昊)明年春季新学期,北京市小学一年级至初三年级学生将全面使用经过修订勘误后的新教材。市教委有关负责人透露,目前教育部正在对实施8年的义务教育新课标进行首次修订,待新课标公布之后,本市将依据新课标对小学、初中教材进行再一次的全面修订。

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