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作者:左汶骏     时间:2018-08-13

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新华网巴黎3月3日电(记者尚栩)法国东部上莱茵省一所中学近日对该校一些学生提出诉讼,原因是这些学生在“脸谱”网站上开设网页,对该校一名教师进行侮辱。

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目前,新疆南疆地区4个地州仍然面临着需要接受职业教育的人员多而职业教育能力严重不足的矛盾。为解决这个问题,2008年,新疆在喀什地区率先启动了北疆地区职业学校对口招收喀什地区学生计划。今年,新疆决定扩大该计划的实施范围,从喀什地区扩大到整个南疆地区,让乌昌地区一些优质的职业院校接收4500名喀什等4个地州的学生就读。

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作为我国高等教育事业的重要组成部分,地方高等教育事业近年来得到了快速发展。2000年,中央财政设立了“中央与地方共建高等学校专项资金”。10年来,该专项资金的设立取得了明显成效。

虽然巴学园是几十年前出现在日本的学校,但是小林校长那种尊重、爱护学生,民主、平等、人性化的教育思想,就像一颗璀璨的明珠,在今天仍然闪烁着耀眼的光芒。(湖北省罗田县骆驼坳中学徐金奎)

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我国东部发展、西部开发、中部崛起的战略,新农村建设的蓝图,人力资源开发和高技能人才培养的规划及《义务教育法》的实施等,都为农村职业教育发展带来了前所未有的发展机遇。特别是全国农村工作会议和全国职业教育工作会议后,各地认真贯彻《中共中央国务院关于积极发展现代农业扎实推进社会主义新农村建设的若干意见》,全面落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》,改变了原来“重城轻乡”政策取向。如中央财政投入十几亿元,设专项增加对县级职教中心和农民培训的投入,加大了对贫困生和农村学生的助学力度,许多地区实行了农村学生免费上中职的措施。2006年,全国近200万名学生获减免学费上中职,其中80以上来自农村贫困家庭;在今年秋季入学的中职新生和二年级学生中,所有来自农村的中职学生和所有城市困难家庭的中职学生都能获得国家助学金,覆盖面将达90;实行引导东西部联合招生等。在教育部门的主导下,农业、劳动、财政、科技、扶贫等部门积极推动,农村职业学校开展的农民实用技术培训达9000多万人,约占农村劳动力总数的20。许多县市把职业教育作为重点和亮点工程去推动。开封县是河南省的职教强县,“据说省里要奖励100万元”,开封县教育局局长刘小兵说。据他介绍,河南在全省连续几年开展“职业教育强县(市)创建活动”,并把“县域内应届初中毕业生一个不少地接受职业教育或培训”作为硬指标。开封县的职业教育是该县教育局工作的一项重要内容,要继续整合资源,把职教做大、做强。

在建院之初,该校就结合办学定位和特点,概括提出了“厚德、博艺、创新、和谐”的八字校训,并以此来凝聚全院师生,引领校园文化建设。经过几年实践,“八字校训”已成为该校师生的自觉行动,并被确定为“大学精神”,不断鼓舞和指导教育教学改革。

虽然大冬会有“小冬奥会”之称,但毕竟参赛选手均系来自世界各地“象牙塔”的学子,即便是坐镇主场的中国体育代表团也在许多项目上派出了二线队伍,这令很多观众对大冬会的竞技水平产生质疑。奥古斯丁对此解释:“不要以为他们是大学生就低估了他们的实力,对他们中的很多人而言,大冬会就是他们职业生涯的起点。”  “据我了解,本届大冬会至少有15名选手是世锦赛水准的运动员,他们将成为赛场的亮点,”奥古斯丁说。这15名选手之外,同样将诞生许多“黑马”,且不排除这些“黑马”在未来成为冬奥会冠军的可能。  中国滑雪协会秘书长高学东也认为,虽然大冬会整体实力逊于冬奥会,但国际雪联同样派专人到各个赛场观摩并发现人才,因而大冬会对许多大学生而言是跻身职业化队伍的难得机会。  奥古斯丁强调:“大冬会的价值并不仅仅是竞技,它为来自世界各地的大学生提供了一个交流的平台,他们在这个氛围融洽的平台上比赛、互动、交友,这一段时光将成为许多选手难忘而美妙的记忆。从这一点而言,谁还会觉得大冬会是一场乏味的聚会呢!”

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学校捆绑的方式,分全捆绑和半捆绑。全捆绑的方式为城镇学校把农村学校作为分校,实行一套班子管理;教师编制统一核算到城镇学校,统一调配;经费统一管理,资金使用向农村学校倾斜;统一组织教师培训,实行教学教研培训一体化;质量评估上,对城乡捆绑学校在办学理念、师资建设、教学质量、办学条件、内部管理等方面进行统一考核和奖励。“半捆绑”方式为:捆绑双方学校各自有独立的法人代表、有独立的财务管理和独立的编制核算,除此以外的其他工作进行相互交流或者统一管理和考核。

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